miércoles, 13 de abril de 2011

Cuestionario

Temas: Web 1.0 - Web 2.0 - Internet - Arpanet - Generaciones informaticas - Generaciones de las computadoras.

Preguntas:
1.¿Cuantas generaciones de computadoras hay?
2.Nombra caracteristicas de la primera generacion.
3.¿Que es el ENIAC?
4.¿Cual fue la computadora mas exitosa de la primera generacion?
5.¿Que se invento en la segunda generacion?
6.¿Que cambios hubo de la primera a la segunda generacion?
7.¿Que cambios hubo de la segunda a la tercera generacion?
8.¿Que cambios hubo de la tercera a la cuarta generacion?
9.¿Que cambios hubo de la cuarta a la quinta generacion?
10.¿Como eran las primeras computadoras?
11.Nombra caracteristicas de la tercera generacion.
12.¿En que año comenzo la segunda generacion? ¿Cómo surgió?
13.¿Como se comunicaban en la segunda generacion?
14.¿Que es ARPANET?
15.Dar informacion sobre las cinco generaciones de la informatica.
16.¿Que es INTERNET?
17.¿Que es la WEB 1.0?
18.¿Que es la WEB 2.0?
19.¿Como surgió la primera generacion?
20.¿A que generacion pertenecen “nuestras” computadoras?
21.¿De que forma comenzo la cuarta generacion?
22.¿Que son  las computadoras de quinta generacion y en que estan basadas?
23.¿Porque se caracteriza la primera generacion?
24.¿Porque se caracteriza la segunda generacion?
25.¿Que se invento en la segunda generacion?

miércoles, 30 de marzo de 2011

Web 2.0


El término Web 2.0 (2004–actualidad) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado del usuario o D.C.U. y la colaboracion en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de la red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.
La Web 2.0 esta asociada estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarroladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar.

Web 1.0


La 'Web 1.0 (1991-2003) es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape,explorer (en versiones antiguas), etc.
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.
Web 1.0 se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier página web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el internet dio un giro.
Es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en relación a término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar ejemplos de cada uno.

El Internet

¿Que es Internet? :
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicacion interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogeneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmision.
Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electronico (SMTP), la transmisión de archivos (FTO y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajeria instantanea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), television (IPTV)-, los  boletines electronicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en linea.

Arpanet

¿Que es Arpanet? :
La red de computadoras Advanced Research Projects Agency Network (ARPANET) fue creada por encargo del Departamento de Defensa de los Estados Unidos ("DoD" por sus siglas en inglés) como medio de comunicación para los diferentes organismos del país. El primer nodo se creó en la Unversidad de California, Los Angeles y fue la espina dorsal de Internet hasta 1990, tras finalizar la transición al protocolo TCP/IP iniciada en 1983.

El concepto de una red de computadoras capaz de comunicar usuarios en distintas computadoras fue formulado por J.C.R. Licklider de Bolt, Beranek and Newman (BBN) en agosto de 1962, en una serie de notas que discutían la idea de "Red Galáctica".
En octubre del mismo año, Licklider fue convocado por ARPA (Agencia de Investigación de Proyectos Avanzados) perteneciente al Departamento de Defensa de los Estados Unidos. En este foro, convenció a Ivan Sutherland y Bob Taylor de la importancia del concepto antes de abandonar la agencia, y antes de que se iniciara trabajo alguno.
Mientras tanto, Paul Baran estaba trabajando desde 1959 en la RAND Corporation en una red segura de comunicaciones capaz de sobrevivir a un ataque con armas nucleares, con fines militares.
Sus resultados se publicaron a partir de 1960, y en ellos se describían dos ideas clave:
  • El uso de una red descentralizada con múltiples caminos entre dos puntos.
  • La división de mensajes completos en fragmentos que seguirían caminos distintos. La red estaría capacitada para responder ante sus propios fallos.
El resumen final de este esquema se presentó en 1962 y se publicó en 1964.
En la misma época, Leonard Kleinrock ya trabajaba en el concepto de almacenar y reenviar mensajes en su tesis doctoral en el MIT. Esto incluía un importante análisis de la teoria de colas aplicada a las redes de comunicaciones (publicado como libro en 1964). Su trabajo aún no incluía la idea de fragmentación en paquetes.
Por último, Donald Davies, del Laboratorio Nacional de Física comenzó a relacionar todos estos conceptos en 1965, después de asistir a una conferencia en el Reino Unido sobre multiplexacion en el tiempo. Su investigación tuvo lugar independientemente de los trabajos de Baran, de los que no tuvo conocimiento hasta 1966. Casualmente, fue Davies quien empezó a usar el término "paquete".
En este estado de las cosas, cuatro centros de investigación independientes (DARPA, la corporación RAND, el MIT y NPL en el Reino Unido) acabarían convirtiéndose en los primeros nodos experimentales de ARPANET.

Generaciones Informaticas



1.Generaciones Informaticas: Primera Generacion:


Las computadoras de esta generación se caracterizaron por estar constituidas de relevadores (relés) electromecánicos como la MARK I, o de tubos de vacío como la ENIAC. Eran de un tamaño tan grande que ocupaban espaciosos salones en las universidades donde fueron desarrolladas.
Su capacidad de almacenamiento en la memoria era muy reducida, como en el caso de la ENIAC que almacenaba 1kB. La cantidad de condensadores, resistencias y válvulas de vació propiciaba un consumo excesivo de energía eléctrica, por lo que se calentaban demasiado. Esto obligó a incluir en las salas de computación costosos sistemas de enfriamiento; para la entrada de datos era por medio de tarjetas perforadas y la programación solamente se desarrollaba en lenguaje de máquina o binario, los trabajos para construir estas primeras computadoras comenzaron con la máquina analítica de Babbage.
La fecha final de esta etapa es en la década de los cincuenta, ya que en 1947 se descubre el primer transistor (Transfer Resistance), elemento que dio origen a las primeras computadoras de la segunda generación.




2° Segunda Generacion:



En la segunda generación de computadoras la característica principal en cuanto a los equipos (hardware) es la inclusión de transistores. Respecto a la programación o software, siguen dominando los sistemas de tarjeta o cinta perforada para la entrada de datos. Los laboratorios Bell logran avances muy significativos como la construcción en 1954, de la primera computadora transistorizada, la TRADIC (Transistorized Airborne Digital Computer).
Otro gran logro de esta época es el desarrollo del primer lenguaje de alto nivel, el FORTRAN (FORmula TRANslator), el cual es muy apropiado para trabajos científicos, matemáticos y de ingeniería. Un año después, John McCarthy desarrolla el lenguaje LISP (acrónimo de LISt Processor), que aporta grandes avances en la investigación sobreInteligencia Artificial por la facilidad con que permite el manejo de símnbolos y listas.
Uno más de los asombrosos descubrimientos en el ámbito del software entre 1959 y 1960 es el lenguaje de programación COBOL (COmmon Business Oriented Language).
La inclusión de memorias de ferrita en estas computadoras hizo posible que se redujeran de tamaño considerablemente, reduciendo también su consumo de energía eléctrica. Esto significó una notable baja de la temperatura y, aunque necesitaban todavía sistemas de enfriamiento, podían estar más tiempo operando sin presentar problemas. En esta generación se construyen las supercomputadoras Remington Rand UNIVAC LARC, e IBM Stretch (1961).



    3° Tercera Generacion:


    Lo siguiente fue la integración a gran escala de transistores en microcircuitos llamados procesadores o circuitos integrados monolíticos LSI (Large Scale Integration), así como la proliferación de lenguajes de alto nivel y la introducción de sistemas operativos (comunicación entre el usuario y la computadora).
    El descubrimiento en 1958 del primer Circuito Integrado (chip) por el ingeniero Jack S. Kilby, así como los trabajos del DR. Robert Noyce de Fairchild Semiconductors, acerca de los circuitos integrados, dieron origen a la tercera generación.
    IBM marca el inicio de esta generación, cuando el 7 de abril de 1964 presenta la impresionante IBM 360, con su tecnología SLT (Solid Logic Technology).
    También en ese año, Control Data Corporation presenta la supercomputadora CD 6600, que se consideró como la más poderosa de las computadoras de la época, ya que tenía la capacidad de ejecutar unos 3 000 000 de instrucciones por segundo.
    Se empieza a utilizar los medios magnéticos de almacenamiento, como cintas magnéticas de 9 canales, enormes discos rígidos, etc. Algunos sistemas todavía usan las tarjetas perforadas para la entrada de datos, pero las lectoras de tarjetas ya alcanzan velocidades respetables.


      4° Cuarta Generacion:

      Una fecha en la cual de manera inobjetable todos están de acuerdo, e el final de la tercera generación marcado claramente por la aparición del primer microprocesador. En 1971, Intel Corporation, que era una pequeña compañía fabricante de semiconductores ubicada en Silicon Valley, presenta el primer microprocesador o Chip de 4 bit, que en un espacio de aproximadamente 4 x 5 mm contenía 2250 transistores. Este primer microprocesador fue bautizado como el 4004.
      Esta generación se caracterizó por grandes avances tecnológicos realizados en un tiempo uy corto. En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las mas famosas fueron las fabricadas por Apple Computer, Radio Shack y Commodore Business Machines. IBM se integra al mercado de las microcomputadoras con su Personal Computer; se incluyo un sistema operativo estandarizado, el MS-DOS (MicroSoft Disk Operating System).
      Los sistemas operativos han alcanzado un notable desarrollo, sobre todo por la posibilidad de generar gráficosa grandes velocidades, lo cual permite utilizar las interfaces gráficas de usuario, que son pantallas con ventanas, iconos y menús desplegables que facilitan las tareas de comunicación entre el usuario y la computadora, tales como la selección de comandos del sistema operativo para realizar operaciones de copiado o formato con una simple pulsación de cualquier botón del ratón (mouse) sobre uno de los iconos o menús.


      5° Quinta Generacion:
      Hay quienes consideran que la cuarta y quinta generaciones han terminado , y las ubican entre los años 1971-1984 la cuarta y entre 1984-1990 la quinta. Ellos consideran que la sexta generación está en desarrollo desde 1990 hasta la fecha.
      Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos que quizás sirvan como parámetro para el inicio de dicha generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray, quien ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray Research Inc; y el anuncio por parte del gobierno japonés del proyecto "quinta generación", que según se estableció en el acuerdo con seis de las más grandes empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992.
      Según este proyecto, la característica principal sería la aplicación de la inteligencia artificial. Las computadoras de esta generación contiene una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes.
      El almacenamiento de información de información se realiza en dispositivos magneto ópticos con capacidades de decenas de Gigabytes; se establece el DVD (Digital Video Disk o Digital Versatile Disk) como estándar para el almacenamiento de vídeo y sonido.
      Los componentes de los microprocesadores actuales utilizan tecnologías de alta y ultra integración, denominadas VLSI (Very Large Scale Integration) y ULSI (Ultra Large Scale Integration). El único proceso que se venido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta generación, es la conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con el advenimiento de la red Internet y del World Wide Web, ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y pequeñas empresas y, entre los usuarios particulares de computadoras.

      viernes, 18 de marzo de 2011

      Preguntas sobre la Generacion de las Computadoras

      1.¿Cuántas generaciones hay?
      2.Nombrar características de la primera generación.
      3.¿Cuál fue la computadora más exitosa de la primera generación?
      4.¿Cuáles fueron los avances de la segunda generación?
      5.¿Cómo surgió la tercera generación?
      6.Nombrar tres características de la cuarta generación.
      7.¿Qué es la ENIAC?
      8.¿Cómo se comunicaban en la segunda generación?
      9.¿Qué se invento en la segunda generación?
      10.¿Qué comenzaron a usar las computadoras en la tercera generación?
      11.¿Qué permitieron los circuitos integrados?
      12.¿Qué cosas nuevas tuvieron las computadoras de la cuarta generación?
      13.¿Qué son las computadoras de la quinta generación y en que están basadas?
      14.¿Cómo eran las primeras computadoras?
      15.¿qué comienzan a utilizar las computadoras de tercera generación?
      16.¿por qué se caracteriza las computadoras de cuarta generación?
      17.¿por qué se caracteriza la computadora de quinta generación?
      18.¿a qué generación pertenece “nuestras “computadoras?
      19.¿Cómo surgió la primera generación?
      20.¿Qué cambios hubo de la primera generación a la segunda generación?
      21.¿en que año comenzó la segunda generación? ¿Como surgió?
      22.¿Cuáles eran los materiales primarios de esas generaciones transistores.
      23.¿En que se diferenciaba de la segunda y de la primera?
      24.¿de que forma comenzó la cuarta generación?
      integración a gran escala de los circuitos integrados en un solo micro llamado chip.
      25.¿Qué cambios impulso el cambio de la primera a la segunda generación?
      26.¿Qué cambios impulso el cambio de la segunda a la tercera generación?
      27.¿Qué cambios impulso el cambio de la tercera a la cuarta generación?


      1.Hay 5 generaciones de computadoras.


      2.Comprende desde 1946 hasta 1958, tomando en consideración dentro de la primera generación las computadoras construidas en 1944, 1946 y 1947 las cuales estaban construidas con las siguientes características: 1).- Estaban construidas por tubos al vacío (18,000 bulbos) que al producir bastante calor empezaban a emitir errores. 2).- Estaban compuestas aproximadamente por 200,000 piezas mecánicas y 800,000 metros de cable, lo cual provocaba que su estado físico fuera muy grande. 3).- El estado del aire acondicionado era de estricta calidad el cual variaba entre los 17 y los 22 grados centígrados, de esta forma se evitaban los errores. 4).- La programación era externa, por medio de módulos y la memoria por tambores magnéticos. 5).- Su peso era aproximadamente entre 70 y 80 toneladas. 6).- Su longitud era entre 18 a 20 metros. 7).- En software ( Lenguaje Maquina ) Tambor magnético. El tambor magnético era de aluminio y estaba cubierto de un material llamado MAYDEN, sobre el se grababa la información por medio de puntos magnéticos.


      3.La computadora mas exitosa fue la IBM 650.


      4.Los avances fueron que en la primera generacion estaban construidas por tubos al vacío (18,000 bulbos) que al producir bastante calor empezaban a emitir errores. 2).- Estaban compuestas aproximadamente por 200,000 piezas mecánicas y 800,000 metros de cable, lo cual provocaba que su estado físico fuera muy grande. 3).- El estado del aire acondicionado era de estricta calidad el cual variaba entre los 17 y los 22 grados centígrados, de esta forma se evitaban los errores. 4).- La programación era externa, por medio de módulos y la memoria por tambores magnéticos. 5).- Su peso era aproximadamente entre 70 y 80 toneladas.
      y en la segunda generacion los bulbos son sustituidos por transistores. 2).- Disminuye el tamaño físico de las computadoras aproximadamente en un 50%. 3).- También disminuye el control de calidad del aire acondicionado. 4).- La programación es interna y se puede soportar todos los programas de proceso. 5).- La velocidad de operación es de microsegundos. 6).- En software ( Los Lenguajes de alto Nivel ).


      5.Con los progresos de la electrónica y los avances de comunicación con las computadoras en la década de los 1960, surge la tercera generación de las computadoras.
      6.1).- El microtransistor es sustituido por circuitos integrados los cuales tienen la función de 64 microtransistores. 2).- El control de calidad del aire acondicionado es nulo o casi nulo. 3).- La velocidad de proceso es de nano-segundos 1X10-9. 4).-
      7.Es la computadora mas conocida de la primera generación.
      8.Los avances de la segunda generación fueron que comenzaron a utilizar transistores y que se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.


      9.Se invento del transistor.


      10.Comenzaron a utilizar circuitos integrados.


      11.Los circuitos integrados permitieron que se crearan las computadoras personales.


      12.Las cosas nuevas que tuvieron fueron la integracion a gran escala de circuitos integrados y transitores.


      13.Las computadoras de quinta generacion son computadoras basadas en la inteligencia artificial usando lo que se puede denominar micro chip inteligente. 


      14.Estaban construidas con las siguientes caracateristicas : 1).-Estaban construidas por tubos al vacio (18,000 bulbos) que al producir bastante calor empesaban a emitir errores. 2).-Estaban  compuestas aproximadamente por 200,000 piezas mecanicas y 800,000 metros de cable, lo cual provocaba que su estado fisico fuera muy grande. 3).-El estado del aire acondicionado era de estricta calidad el cual variaba entre los 17 y 22  grados centigrados, de esta forma se evitaban los errores. 4).-La programacion era externa , por medio de modulos y la memoria por tambores magneticos. 5).-Su peso era aproximadamente entre 70 y 80 toneladas. 6).-Su longitud era entre 18 a 20 metros. 7).-En software (Lenguaje Maquina) Tambor magnetico. El tambor magnetico era de aluminio y estaba cubierto de un material llamado MAYDEN, sobre el se grababa la informacion por medio de puntos magneticos.


      15.Comenzaron a utilizar circuitos integrados.


      16.Las computadoras de cuarta generacion se caracterizan por la integracion a gran escala de circuitos integrados y transitores.


      17.Las computadoras de quinta generacion se caracterizan por ser computadoras basadas en la inteligencia artificial usando lo que se puede denominar micro chip inteligente.


      18.Pertenecen a la cuarta generacion.


      19.La primera generacion surgio como defensa militar en USA.


      20.Los cambios que hubo de la primra generacion a la segunda generacion fueron que dejaron de usar tubos al vacio y comenzaron a utilizar transitores y que en lugar de utilizar programaciones basadas en el lenguaje de la maquina comenzaron a usar lenguaje de alto nivel para comunicarse.


      21.La segunda generacion comenzo en el año 1955 y surgio debido a avances, con el empleo de transitores.


      22.Los materiales primarios de las generaciones eran:
      Primera Generacion: Tubos de vacio.
      Segunda Generacion: Transitores.
      Tercera Generacion: Circuitos integrados.
      Cuarta Generacion: Integracion a gran escala de circuitos integrados y transitores.
      Quinta Generacion: Micro chip inteligente.


      23.En que en la primera generacion se usaban tubos al vacio y emitian bastante calor y daban errores y en la segunda generacion se usaban transitores que disminuia el fisico de la computadora un 50%.


      24.La cuarta generacion comenzo empleando la integracion a gran escala de circuitos integrados y transitores.


      25.Los cambios que hubo de la primera a la segunda generacion fueron que dejaron de usar tubos al vacio y comenzaron a utilizar transitores y en que lugar de utilizar programaciones basadas en el lenguaje de la maquina comenzaron  a usar lenguaje de alto nivel para comunicarse.


      26.El cambio que impulso a cambiar de la segunda a la tercera generacion fue el empleo de circuitos integrados.


      27.El cambio que impulso de la tercera a la cuarta generacion fue la integracion a gran escala de circuitos integrados y transitores.